開展區域教育發展、教育政策、基礎教育評估等理論與實踐研究；

接受政府、教育行政部門及社會各界委托，組織實施教育評估；

為區域教育發展提供教育評價、教育咨詢等專業支持和服務。

教育政策研究與評估中心組建于2015年1月，由原學校發展評估中心（成立于2005年）和原教育政策研究中心（成立于2005年）兩個部門合并而成，現與大連市教育評估院合署辦公。

一月份

1、中心申報課題被評為“大連市2016年度重點社科研究課題”

1月7日，我中心申報的課題“家庭教育相關問題研究”通過專家評審，被評為“大連市2016年度重點社科研究課題”。

二月份：

2、開展教育評價主題培訓

2月29日，舉辦教育評價主題培訓。張文科主任結合新形勢下基礎教育管辦評分離、中國學生核心素養與教育質量綜合評價改革等專題對部門同志進行培訓。

三月份

3、“十三五”規劃任務分解

3月初，部門組織進行“十三五”規劃任務分解。

4、完成評價工具的修訂任務

3月2日----3月21日，先后組織召開了六次評價工具修改研討會，邀請市區兩級學科教學專家和一線教育教學專家，進一步完善《大連市中小學生品德發展水平系列評價工具》和《大連市中小學生興趣特長養成系列評價工具》。

5、中心的實驗項目列為學院年度重點項目

3月9日，學院將我中心承擔的國家教育質量綜合評價改革實驗項目列為學院年度十大重點項目。

6、啟動“大連市中小學教育質量綜合評價改革實驗”第二次試測

3月29日—4月1日，組織實施“大連市中小學教育質量綜合評價改革實驗”第二次試測。試測抽取中山、沙河口、旅順口、普蘭店四區的8所點校，每所樣本校抽取五、六年級各一個班級，開展“品德發展水平”、“興趣特長養成”兩大模塊，學生自評、學生互評、教師評價、家長評價四個維度的實驗測評。

四月份

7、 研究會獲得表彰

4月11日，在市委禮堂召開的大連市社會科學界聯合會擴大會議上，我研究會受到表彰，被授予“遼寧省先進社團”稱號，張文科同志被授予“遼寧省優秀社團工作者”稱號。

8、開展評價改革專項調研

4月20日—22日，教育政策研究與評估中心工作人員先后赴大連市育文中學和大連市第35中學開展“初中教育質量綜合評價工具——興趣特長養成” 、“初中教育質量綜合評價工具——品德發展水平”專項調研。

9、召開“大連市中小學教育質量綜合評價改革實驗推進聯席會議”

4月25日，在學院一會議室組織召開“大連市中小學教育質量綜合評價改革實驗推進聯席會議”，研究討論了將于五月下旬起實施的大連實驗區

正式測試工作的組織、協調及數據平臺建設等相關事宜。大連市教育局相關處室負責人和市教育局指定專業機構的負責人及技術人員參加了此次會議。

10、教育局領導聽取部門工作專題匯報

4月28日，市教育局鞠振偉副局長專門聽取張文科主任關于我市中小學教育質量綜合評價改革實驗項目的專題匯報，對項目組的前期工作以及后續的實驗計劃給予充分肯定和高度評價，并對我市評價實驗的正式測評提出明確要求。

五月份

11、召開 “評價實驗測評信息采集工作論證會”

2016年5月5日—6日，教育政策研究與評估中心在學院一會議室召開了為期兩天的“評價實驗測評信息采集工作論證會”，就評價實驗測評信息采集的方法與手段、數據平臺技術參數等相關事宜進行研討。評價項目組成員與相關評價數據平臺建設單位專業技術人員出席了會議。

12、召開“教育質量綜合評價改革實驗數據采集協調會”

2016年5月9日，教育政策研究與評估中心與市教育局基礎教育二處在學院第一會議室聯合召開“教育質量綜合評價改革實驗數據采集協調會”。市教育局基教二處馬振凱副處長以及各實驗區教育局相關處室負責人參加了本次會議，張文科主任和馬振凱副處長分別講話，對教育質量綜合評價實驗數據的采集工作提出具體而明確的要求。項目組全體成員、評價數字化平臺建設項目組專業人員也出席了會議。

13、完成實驗區樣本校抽樣學生和教師的編碼及信息采集錄入

5月中下旬，在相關實驗區的配合下，項目組完成數字化評價信息采集系統的搭建工作，啟動了評價基礎信息采集程序，完成了實驗區樣本校抽樣學生和教師的編碼及信息采集錄入。

14、組織實施實驗測評的網上培訓

5月23日，項目組通過網絡系統組織開展相關實驗區負責人、樣本校校長和教師的網上評價測試系統操作培訓。

15、我市教育質量綜合評價改革實驗測評工作在長興島正式啟動

5月30日，全市中小學生品德發展水平和興趣特長養成的測評工作在長興島的四所中小學校拉開帷幕，這標志著我市教育質量綜合評價改革實驗的測評工作正式啟動。教育政策研究與評估中心全體人員、評價數字化平臺建設項目組專業人員、長興島教育局的相關負責人到測評現場具體指導。

六月份

16、教育質量綜合評價改革實驗測評工作走進西崗區

6月2日---12日，項目組深入西崗實驗區，全力以赴完成了我市教育質量綜合評價改革實驗的攻堅任務-------現場測評。在西崗區教育局的大力支持與配合下，完成了 21所中小學校、33個教學班的的中小學生“品德發展水平”和“興趣特長養成”兩大領域評價測評實驗。2073名學生、家長和教師參與了本次西崗區的評價實驗。

17、出席全市德育工作會議

6月16日，張文科主任出席市教育局在大連二中召開的全市中小學社會主義核心價值觀教育經驗交流暨德育工作會議。

18、我市中小學教育質量綜合評價改革實驗現場測評工作圓滿結束

6月17日，項目組完成金普新區現場測評工作，這標志著我市教育質量綜合評價改革實驗測評工作圓滿結束。

七月份

19、參加全市社會組織評估工作培訓會

7月1日，孔媛媛同志代表大連市教育評估院參加了由市民政局組織的、在奧利加爾大酒店舉行的大連市社會組織評估工作培訓會。